Individuelle Förderung ihrer Talente und Potenziale - Organisation von Gruppenaktivitäten und Freizeitgestaltung - Hilfestellung bei schulischen Angelegenheiten - Enge Zusammenarbeit mit Systempartnern, Eltern und Fachkräften - Dokumentation der Betreuungsverläufe und Erstellung von Berichten
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Betreuung, Pflege und Begleitung von Kindern und Jugendlichen (6–18 Jahre) mit intellektueller und mehrfacher Behinderung sowie pflegerischem Aufwand - Pädagogische Intervention und Begleitung bei herausfordernden Verhaltensweisen
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Abgeschlossenes UBV-Modul - Abgeschlossene Ausbildung als Sozialpädagoge:in, Pflegessistent:in, Fach-Sozialbetreuer:in Altenarbeit oder Behindertenarbeit/Behindertenbegleitung - Du hast Durchhaltevermögen und behältst auch in herausfordernden Situationen den Überblick
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Pädagogische und organisatorische Leitung des Kindertreffs - Ganzheitliche Förderung von Kindern im Alter von 1 bis 3 Jahren - Verantwortung für die Planung, Durchführung und Reflexion der pädagogischen Arbeit - Mitgestaltung einer ziel- und aufgabenorientierten Teamarbeit
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Verantwortung für bzw. Betreuung einer Gruppe im Pflichtschulalter im Rahmen der Nachmittagsbetreuung - Begleitung und Betreuung der Kinder bei Einnahme des Mittagessens - Teilnahme an der von Lehrer:innen geleiteten Lernstunde
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Kooperation im Team und Zusammenarbeit mit Eltern und Einrichtungen … du über eine abgeschlossene Ausbildung im Bereich Elementarpädagogik verfügst und mit genauso viel Herzblut in der Förderung und Betreuung von Kindern tätig bist wie wir
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Die Wohngruppe Perron 12 bietet acht Jugendlichen, die nicht in ihrer Herkunftsfamilie leben können, Wohnplätze in familienähnlichen Strukturen an. Sie werden mit Hilfe eines tragfähigen und verlässlichen Beziehungsnetz in die Selbständigkeit begleitet
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Vertretung der Elementarpädagog*innen im Anlassfall … Verantwortungsvolle und bedürfnisorientierte Begleitung von Kindern im Alter von 1-6 Jahren - Umsetzung des Bundesbildungsrahmenplans und des religionspädagogischen Rahmenplans
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Arbeit im Sinne unseres umfassenden Kinder- und Jugendschutzkonzept, das die Grundlage für unser pädagogisches Handeln bildet - Begleitung der Kinder im Einklang mit dem pädagogischen Konzept - Zusammenarbeit mit dem pädagogischen Team und externen Partnern
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Inklusive/Sonderpädagogische Begleitung und Förderung im Kinderdienst unter Einbeziehung der Grundlagendokumente. - Inklusive/Sonderpädagogische Planung und Organisation der Bildungs- und Betreuungsarbeit sowie deren Koordination der Tätigkeit aller Teammitglieder
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