Didaktische Planung und Umsetzung nach dem Wiener Bildungsrahmenplan - Projektorientierten, kreativen Arbeiten mit Kindern - Profil … Teamfähigkeit und selbständiges Arbeiten - Bedürfnis- und ressourcenorientierte Arbeitsweise - Fachliche und soziale Kompetenz im Umgang mit Kindern und Eltern
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Erziehung, Pflege und Begleitung von Kindern und Jugendlichen im Alter von 6 bis 18 Jahren mit intellektueller und mehrfacher Behinderung, herausfordernden Verhaltensweisen und pflegerischem Aufwand - Zusammenarbeit mit Eltern und Angehörigen, Sozialarbeiter*innen, Lehrer*innen, Therapeut*innen, etc
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ARBEITEN MIT SINN – DAS SIND IHRE AUFGABEN - Pädagogische Betreuung und Begleitung von erkrankten und gesunden Kindern und Jugendlichen im Alter von 0 bis 18 Jahren (Kindergarten, Nachmittags- und Freizeitbetreuung) - Kontakt und Austausch mit Eltern und Angehörigen sowie Austausch im interdisziplinärem Team
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Verantwortung für bzw. Betreuung einer Gruppe im Pflichtschulalter im Rahmen der Nachmittagsbetreuung - Begleitung und Betreuung der Kinder bei Einnahme des Mittagessens - Teilnahme an der von Lehrer:innen geleiteten Lernstunde
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Du wirkst bei der Zielgruppenwerbung und Aufnahme von Teilnehmer:innen mit - Du planst, organisierst und führst Gruppenangebote durch – etwa zu Themen wie Sensibilisierung für Bedürfnisse, kindliche Entwicklungsförderung, Pflege, Erziehung und Alltagsgestaltung
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Seit Juli 2021 führt das Wiener Hilfswerk den Betriebskindergarten Puckis Home im 3. Bezirk. In der Familiengruppe werden 8 Kinder im Alter von 3 bis 6 Jahren elementarpädagogisch begleitet … August 2026 eine*n engagierte*n und liebevolle*n Elementarpädagog*in optional mit Leitungsfunktion
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Bildung, Erziehung, Förderung und Betreuung der Kinder entsprechend der gesetzlichen Grundlagen und zeitgemäßen pädagogischen Grundsätzen - Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten, Kooperation und Abstimmung mit dem Träger und anderen Einrichtungen
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Mitarbeit in der Bildungs- und Erziehungsarbeit - Unterstützendes Mitgestalten der pädagogischen Prozesse und Angebote - Planung und Reflexion der pädagogischen Arbeit - Schaffung eines emotional günstigen Klimas in der Gruppe durch eine unterstützende Haltung auf Basis von gelebten Beziehungen
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Begleitung und Betreuung von Schulkindern in der Nachmittagszeit – an drei Tagen pro Woche (Montag, Donnerstag, Freitag) – für jeweils 5 Stunden - Gestaltung von kreativen, handwerklichen und spielerischen Aktivitäten - Förderung der sozialen, emotionalen und individuellen Entwicklung der Kinder
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