Planung und Durchführung des Tagesablaufs im Kindergarten - Förderung der individuellen Fähigkeiten und sozialen Kompetenzen der Kinder - Übernahme administrativer Tätigkeiten und Mitarbeit im Vorstand - Zusammenarbeit mit Eltern
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Abgeschlossene Ausbildung im Bereich Elementar- bzw. Kindergartenpädagogik (Bitte beachten Sie, dass für diese Position eine abgeschlossene Ausbildung als Elementarpädagogin zwingend erforderlich ist … Kommunikationsstärke und Teamfähigkeit
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Hier haben Kinder mit und ohne Behinderungen die Möglichkeit, ihre Talente zu entfalten und sich gegenseitig zu inspirieren … eine abgeschlossene Ausbildung als Sonderkindergartenpädagoge:in, Kindergartenpädagoge:in oder als Zusatzkraft mit Ausbildung vom WIFI oder ZEKIP
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Hier haben Kinder mit und ohne Behinderungen die Möglichkeit, ihre Talente zu entfalten und sich gegenseitig zu inspirieren. Diese einzigartige Umgebung fördert nicht nur die individuelle Entwicklung jedes Kindes, sondern schafft auch eine gemeinsame Plattform, um gesellschaftliche Barrieren abzubauen und ein inklusives …
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Entwicklung und Sicherung der Qualität der Betreuungseinrichtung durch die leitbildkonforme Führung des Kindergartens und der Krabbelstube - fachliche Dienstaufsicht - Entwicklung von Strategien und Zielen, Ziel- und Ergebnisorientierung
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Planung und Durchführung der Bildungs- Erziehungs- und Betreuungsarbeit - Mitwirkung an der Entwicklung und Umsetzung einer pädagogischen Konzeption bzw. deren regelmäßige Aktualisierung (u.a. Jahresplanung, Dienstbesprechungen)
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Planung und Durchführung der Bildungs- Erziehungs- und Betreuungsarbeit - Mitwirkung an der Entwicklung und Umsetzung einer pädagogischen Konzeption bzw. deren regelmäßige Aktualisierung (u.a. Jahresplanung, Dienstbesprechungen)
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Ganzheitliche Entwicklungsförderung unserer Kinder nach dem Wiener Bildungsplan - Administrative Tätigkeiten - Organisatorische Tätigkeiten - Teamführung - Weiterbildungen - Teambesprechungen - Elterngespräche - Managementausbildung(empfohlen)
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PERSÖNLICH - Ausbildung als Kindergartenpädagogen/innen - Sensibler liebevoller Umgang mit Kindern - Selbstständigkeit, Engagement, Belastbarkeit und Teamfähigkeit - Bereitschaft zu flexibler Arbeitszeiteinteilung und zu eventuellen Mehrdienstleistungen
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Abgeschlossene Ausbildung (BAKIP/ BAfEP) oder Gleichstellung durch das MA11 - Adäquate Deutschkenntnisse in Wort und Schrift (Niveau C1) - Engagierte und verantwortungsvolle Persönlichkeit - Geduldiger und liebevoller Umgang mit den Kindern
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