Sie verfügen über die Berufsberechtigung für den gehobenen Dienst in der Gesundheits- und Krankenpflege und haben einen facheinschlägigen akademischen Abschluss (Master oder Diplom FH/Universität) mit insgesamt mindestens 270 ECTS z.B. in Pflegewissenschaft …
1
Wir sind ein engagiertes, interdisziplinäres Team mit hoher fachlicher Expertise und starkem Praxisbezug. Das Kompetenzfeld Gesundheits- und Krankenpflege gestaltet zukunftsorientierte Lehre, fördert wissenschaftliche Weiterentwicklung und leistet einen aktiven Beitrag zur Professionalisierung im Gesundheitswesen
2
Inhaltliche Konzeption, Planung und Sicherstellung der Qualitätsentwicklung von Bildungsangeboten mit Schwerpunkt Palliative Care. Organisation und Koordination von Lehrgängen, Seminaren und Fachveranstaltungen - Aufbau, Pflege und Weiterentwicklung von Kooperationen, Netzwerken
3
Diplom für Gesundheits- und Krankenpflege bzw. akademischen Abschluss Bachelor of Science in Nursing/Health Studies - positiv absolviertem Universitätslehrgang zum/r Lehrer/in für Gesundheits- und Krankenpflege, für Gesundheits- und Pflegepädagogik oder äquivalente Ausbildung
4
1573 erstmals erwähnt, setzen wir uns seit 450 Jahren jeden Tag für unsere Patient:innen im Pinzgau ein … Abgeschlossene oder laufende Weiterbildung im Bereich Lehraufgaben / Hochschuldidaktik / Pflegepädagogik, oder Bereitschaft diese zu absolvieren
5
Abgeschlossene Berufsausbildung in der allgemeinen Gesundheits- und Krankenpflege (gehobener Dienst) - Absolvierte Weiterbildung Praxisanleitung (mind. 2 Jahre Berufserfahrung) - Abgeschlossenes Studium Pflegepädagogik - Erfahrung in der Lehrtätigkeit erwünscht
6
Theoretische und praktische Unterrichtstätigkeit in der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung - Problem- und handlungsorientierte Unterrichtstätigkeit - Professionelle pädagogische Reflexion - organisatorische, administrative und fachliche Mitwirkung im Ausbildungsbetrieb
7
Theoretische und praktische Unterrichtstätigkeit in der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung - Problem- und handlungsorientierte Unterrichtstätigkeit - Professionelle pädagogische Reflexion - organisatorische, administrative und fachliche Mitwirkung im Ausbildungsbetrieb
8
Dies gelingt vor allem durch fall- und praxisorientierte Pflegepädagogik respektive der Vermittlung von theoretischen Inhalten und dem Einsatz moderner Lehr- und Lernmethoden wie z … Qualifizierte und motivierte Teams in einem familiären Umfeld und flacher Hierarchie
9
Theoretische und praktische Unterrichtstätigkeit in der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung - Problem- und handlungsorientierte Unterrichtstätigkeit - Professionelle pädagogische Reflexion - organisatorische, administrative und fachliche Mitwirkung im Ausbildungsbetrieb
10