Abgeschlossene, facheinschlägige Ausbildung* - UBV ist Minimalanforderung - Teilnahme an Teambesprechungen und Supervision - Bereitschaft zu Weiterbildungsmaßnahmen … Lehramtsstudium (für Sekundarstufe) mit Spezialisierung Inklusive Pädagogik
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Erfahrung in Unterstützter Kommunikation und Begleitung von Menschen mit Autismus - Teilnahme an Teambesprechungen und Supervision - Bereitschaft zu Weiterbildungsmaßnahmen … Lehramtsstudium (für Sekundarstufe) mit Spezialisierung Inklusive Pädagogik
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Pädagogische und organisatorische Leitung der Volks- und Mittelschule - Sicherstellung der organisatorischen und administrativen Abläufe des Schulbetriebes - Führung, Begleitung und Weiterentwicklung des pädagogischen Personals
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Professionelle Kommunikation mit verschiedenen Akteur:innen in Bildungsinstitutionen (Schüler:innen, Lehrkräfte, Fellows/Alumni, Schulbehörden, Schulleitungen, Bildungsexpert:innen) - Dieses Profil beschreibt genau Dich - Abgeschlossenes Hochschulstudium (mind. Magister/MA) - Abgeschlossenes …
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Erteilung von stundenplanmäßigem, qualitativ hochwertigem Unterricht - Erteilung von anderen kreativen Angeboten wie z.B. Sport, Malkurs, etc. Zusammenarbeit und Informationsaustausch mit Kollegen des Campus - erweiterte Anwesenheitspflicht
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eine Klassenlehrerin für eine 4 … Einschlägige pädagogische Ausbildung - Gute Englischkenntnisse - Interesse an Persönlichkeitsbildung im Sinne von ... Offenheit für das Arbeiten auf Basis christlicher Werte - Teamfähigkeit, Engagement und Verantwortungsbewusstsein
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Begleitung und Führung einer Schulklasse durch den Schulalltag gemäß den Grundlagen - der Waldorfpädagogik. Stundenausmaß: mindestens 12 Unterrichtsstunden wöchentlich, auch ein volles Deputat - möglich. Planung und Gestaltung eines vielfältigen und entwicklungsfördernden Epochen- und
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Lehr- und Prüfungstätigkeit im Fachgebiet Musikpädagogik am Institut für musikpädagogische Forschung und Praxis - selbstständige Forschung im Hinblick auf eine Dissertation, Mitwirkung an Forschungsprojekten im Bereich Lehramt Musik sowie Entwicklung eines eigenständigen Forschungsprofils
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Neben Ihrer Tätigkeit als Lehrer*in bilden wir Sie gerne parallel - so Sie das möchten - ( in einem unserer Institute und auf unsere Kosten ) zum diplomierten Lerncoach sowie zum diplomierten Dyskalkulietrainer aus, um neue Perspektiven des Lernens kennen zu lernen und um …
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An allen unseren Instituten findet ausschließlich Einzelunterricht statt. 1 Lehrer - 1 Schüler - 1 Lernraum - Die überwiegende Mehrzahl unserer Schüler kommt nicht nur für einige wenige Stunden - sondern meist ein Semester oder länger - zum Unterricht zu uns
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