Abgeschlossene, facheinschlägige Ausbildung* - UBV ist Minimalanforderung - Teilnahme an Teambesprechungen und Supervision - Bereitschaft zu Weiterbildungsmaßnahmen - Wertschätzende und empathische Haltung … Studium Bildungswissenschaften/Pädagogik
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Erfahrung in Unterstützter Kommunikation und Begleitung von Menschen mit Autismus - Teilnahme an Teambesprechungen und Supervision - Bereitschaft zu Weiterbildungsmaßnahmen - Wertschätzende und empathische Haltung … Studium Bildungswissenschaften/Pädagogik
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Unterstützung und Begleitung von Kindern & Jugendlichen mit Behinderung - Ganzheitliche Begleitung und Netzwerkarbeit in der Familie inkl. Alltagsbegleitung und gemeinsamen Freizeitaktivitäten - Entlastung des Familiensystems (u.a
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Begleitung, Unterstützung und Anleitung unserer Klient*innen mit herausfordernden Verhaltensweisen bei deren Tätigkeiten im Rahmen der Tagesstruktur und bei lebenspraktischen Alltagsaktivitäten - Stärkung der Selbstbestimmung von unseren Klient*innen und gleichzeitig den Arbeitsrahmen klar definieren
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Erteilung von stundenplanmäßigem, qualitativ hochwertigem Unterricht - Erteilung von anderen kreativen Angeboten wie z.B. Sport, Malkurs, etc. Zusammenarbeit und Informationsaustausch mit Kollegen des Campus - erweiterte Anwesenheitspflicht
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eine Klassenlehrerin für eine 4 … Einschlägige pädagogische Ausbildung - Gute Englischkenntnisse - Interesse an Persönlichkeitsbildung im Sinne von ... Offenheit für das Arbeiten auf Basis christlicher Werte - Teamfähigkeit, Engagement und Verantwortungsbewusstsein
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Begleitung und Führung einer Schulklasse durch den Schulalltag gemäß den Grundlagen - der Waldorfpädagogik. Stundenausmaß: mindestens 12 Unterrichtsstunden wöchentlich, auch ein volles Deputat - möglich. Planung und Gestaltung eines vielfältigen und entwicklungsfördernden Epochen- und
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Lehr- und Prüfungstätigkeit im Fachgebiet Musikpädagogik am Institut für musikpädagogische Forschung und Praxis - selbstständige Forschung im Hinblick auf eine Dissertation, Mitwirkung an Forschungsprojekten im Bereich Lehramt Musik sowie Entwicklung eines eigenständigen Forschungsprofils
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Neben Ihrer Tätigkeit als Lehrer*in bilden wir Sie gerne parallel - so Sie das möchten - ( in einem unserer Institute und auf unsere Kosten ) zum diplomierten Lerncoach sowie zum diplomierten Dyskalkulietrainer aus, um neue Perspektiven des Lernens kennen zu lernen und um …
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An allen unseren Instituten findet ausschließlich Einzelunterricht statt. 1 Lehrer - 1 Schüler - 1 Lernraum - Die überwiegende Mehrzahl unserer Schüler kommt nicht nur für einige wenige Stunden - sondern meist ein Semester oder länger - zum Unterricht zu uns
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