Abgeschlossene Ausbildung im Bereich Elementar- bzw. Kindergartenpädagogik (Bitte beachten Sie, dass für diese Position eine abgeschlossene Ausbildung als Elementarpädagogin zwingend erforderlich ist … Kommunikationsstärke und Teamfähigkeit
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Planung und Durchführung der Bildungs- Erziehungs- und Betreuungsarbeit - Mitwirkung an der Entwicklung und Umsetzung einer pädagogischen Konzeption bzw. deren regelmäßige Aktualisierung (u.a. Jahresplanung, Dienstbesprechungen)
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Planung und Durchführung der Bildungs- Erziehungs- und Betreuungsarbeit - Zusammenarbeit mit der Leitung und dem Kollegium - Zusammenarbeit mit den Eltern - Dokumentation und Evaluation - Qualitätssicherung - Mitwirkung an der Entwicklung und Umsetzung einer pädagogischen Konzeption bzw. deren regelmäßige Aktualisierung (u.a
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Vielfalt erleben: Kulturen verbinden - Gemeinsam gestalten: Projekttage, Waldtage, Feste, gruppenübergreifendes Arbeiten - Individuell fördern: Entwicklungsorientierte Begleitung jedes Kindes - Brücken bauen: Sprache und Bildungspartnerschaft mit Familien
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Qualitätssicherung durch die Erstellung und Evaluierung des pädagogischen Konzepts - Teamentwicklung und Teamleitung - Sicherstellung der Qualität durch Personaleinteilung/Dienstplanerstellung - Zusammenarbeit mit Bildungsparnter:innen und Beschwerdemanagement
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Ganzheitliche Entwicklungsförderung unserer Kinder nach dem Wiener Bildungsplan - Administrative Tätigkeiten - Organisatorische Tätigkeiten - Teamführung - Weiterbildungen - Teambesprechungen - Elterngespräche - Managementausbildung(empfohlen)
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Dipl. Montessori—Pädagogin (Ausbildung vorzugsweise bei der Österreichischen Montessori … liebevolle und respektvolle Begleitung von 3-6-jährigen Kindern im Sinne der Montessori- Pädagogik - Gestaltung der Vorbereiteten Umgebung - Mitgestaltung des pädagogischen Alltags, der Elternabende und Feste
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Abgeschlossene Ausbildung (BAKIP/ BAfEP) oder Gleichstellung durch das MA11 - Adäquate Deutschkenntnisse in Wort und Schrift (Niveau C1) - Engagierte und verantwortungsvolle Persönlichkeit - Geduldiger und liebevoller Umgang mit den Kindern
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Beobachtung und Einschätzung von Lernschwierigkeiten - Erarbeitung und Umsetzung von Fördermaßnahmen am Schulstandort - Abstimmung mit Lehrpersonen und anderen psychosozialen Unterstützungssystemen, insb. der Schulpsychologie - Dokumentation des Förderverlaufs
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Beobachtung und Einschätzung von Lernschwierigkeiten - Erarbeitung und Umsetzung von Fördermaßnahmen am Schulstandort - Abstimmung mit Lehrpersonen und anderen psychosozialen Unterstützungssystemen, insb. der Schulpsychologie - Dokumentation des Förderverlaufs
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