Perspektivenarbeit und praxisnahe Berufsorientierung von Jugendlichen mit Förderbedarf - Persönlichkeitstraining, berufsspezifische Wissensvermittlung, Berufsrecherche im Gruppenkontext - Individuelle Berufsberatung im Einzelsetting
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Stellvertretung der Leitung in allen organisatorischen und fachlichen Belangen sowie Sicherstellung eines reibungslosen Ablaufs bei Abwesenheit - Aktive Unterstützung der Teamleitung und bei der kontinuierliche Weiterentwicklung des Teams
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Du eine abgeschlossene Ausbildung als inklusive Elementarpädagog:in mitbringst oder alternativ eine abgeschlossene Ausbildung als Elementarpädagog:in mit Zusatzsausbildung in Behindertenpädagogik oder/und Sozialpädagogik
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Erziehung, Pflege und Begleitung von Kindern und Jugendlichen im Alter von 8 bis 18 Jahren mit Behinderung sowie herausfordernden Verhaltensweisen in der Wohngruppe - Zusammenarbeit mit Eltern und Angehörigen, Sozialarbeiter*innen, Lehrer*innen, Therapeut*innen, etc
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Gezielte Einzelförderung und Stabilisierende Begleitung eines Kindes im Wohngruppenalltag - Vermittlung von praktischen Handlungsstrategien zur Alltagsbewältigung - Förderung der sozialen Interaktion und Integration in die Gruppe
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Betreuung und Förderung von Kindern mit Beeinträchtigung der Bewegung und/oder Wahrnehmung - Planung und Durchführung von individuellen Fördermaßnahmen und pädagogischen Angeboten, die auf die Bedürfnisse und Fähigkeiten jedes Kindes abgestimmt sind
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Werden Sie Teil unseres interdisziplinären Teams. Mit individuellen Methoden und Ansätzen, sowie fachübergreifendem Denken und Handeln, schaffen wir die optimale Basis für Forschung und Lehre. Sie sind verantwortlich für die Koordination und Bewirtschaftung von Besprechungsräumen sowie für die Betreuung von Menschen …
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Du eine abgeschlossene Ausbildung als inklusive Elementarpädagog:in mitbringst oder alternativ eine abgeschlossene Ausbildung als Elementarpädagog:in mit Zusatzsausbildung in Behindertenpädagogik oder/und Sozialpädagogik
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Die Führung einer Werkstufenklasse mit Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf - Gestaltung eines praxisnahen, handlungsorientierten Unterrichts mit Schwerpunkt auf handwerklichen, künstlerischen und lebenspraktischen Tätigkeiten
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Dein fachlicher Hintergrund liegt im sozialen, pädagogischen (Sonder-/Heilpädagogik), psychosozialen Bereich oder im Coaching – etwa durch eine Ausbildung oder ein Studium. Die Arbeit mit Menschen mit Behinderungen ist dir vertraut – du hast bereits Erfahrung in der Begleitung, Beratung und Unterstützung gesammelt
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