Als Leiter eines LOS-Instituts übernehmen Sie vielfältige Aufgaben, die sich in drei Kernbereiche gliedern. Mit unserer über 40-jährigen Erfahrung stehen wir Ihnen in allen Bereichen zur Seite und unterstützen Sie: 1. Pädagogische Aufgaben
1
Individuelle 24h Betreuung von einem 7- jährigen Mädchen - Unterstützung zur Bewältigung von Alltagsaufgaben und Förderung von Kompetenzen zur Alltagsbewältigung - Kooperation mit Systempartner*innen (Klinik, Therapie, KJP, Schule, Kinder- und Jugendhilfe etc
2
Pädagogische Alltags- und Freizeitgestaltung (z.B. Einzelaktivitäten) - Professionelle Beziehungsgestaltung - Sozialpädagogische Einzel- und Gruppenbetreuung - Betreuungsplanung, Dokumentation und Umsetzung von Zielvereinbarungen - Kooperation mit den Herkunftssystemen und den Helfersystemen
3
Engagement und Freude an der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen - Gutes Gespür im Umgang mit Schülern und Eltern - Abgeschlossene Matura, Studium an einer Universität, Pädagogischen Akademie oder Fachhochschule - Private oder institutionelle Erfahrung im Nachhilfebereich sind vorteilhaft, jedoch keine Bedingung
4
inhaltliche und fachliche Leitung des Teams - Verantwortung für Betreuungsprozesse: Initiierung, Koordination, konzeptionelle und praktische Gestaltung, Evaluierung - Weiterentwicklung des Angebotes, Initiierung passgenauer und bedarfsgerechter Betreuungssettings
5
Sozialpädagogische Bezugs- und Gruppenbetreuung - Gestaltung des pädagogischen Alltags und Durchführung von Freizeitaktivitäten - Schaffen von Tagesstruktur und Erlebniswelten - Kooperation mit Helfer- und Herkunftssystemen - Erstellen von Entwicklungsplänen, Berichten und laufende Dokumentation
6
Erfolgreicher Abschluss einer pädagogischen bzw. sozialpädagogischen Ausbildung (Sozialpädagogik, Erziehungswissenschaften, o.Ä.) Berufserfahrung in der sozialpädagogischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen von Vorteil - Fachliche und organisatorische Führungserfahrung von Vorteil
7
Unterstützung der globalen Rehabilitationsservices für Hörimplantat-Nutzer*innen sowie fachliche Beratung interner und externer Ansprechpartner*innen - Erstellung, Pflege und Weiterentwicklung von Rehabilitations- und Schulungsinhalten
8
Definition von Kriterien für Standorte (Größe, Angebotsmix, Sozialraumbezug) - Planung und Steuerung von Standortentwicklungen, Neugründungen sowie Anpassungen - Steuerung der Standort- und Angebotsportfolios in Abstimmung mit Programm und Wirkung
9
Bildung von Lerngruppen entsprechend der individuellen Schülerbedürfnisse - Erteilung von Unterrichtsstunden durch eigene Person - Delegation des Unterrichts an qualifizierte Pädagogen - Organisation und Durchführung regelmäßiger Schulungen zur Qualitätssicherung
10