Die Begleitung unserer Klient:innen (junge) Erwachsene mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) im Rahmen unserer Tagesstruktur - Unterstützung und Förderung der lebenspraktischen Alltagsaktivitäten - Förderung der kognitiven Fähigkeiten
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Ganzheitliche Förderung von Kindern im Alter von 1 bis 6 Jahren - Verantwortung für die Planung, Gestaltung, Durchführung und Reflexion der pädagogischen Arbeit in der Gruppe (in englischer Sprache) - Mitgestaltung einer ziel- und aufgabenorientierten Teamarbeit sowie Ansprechperson für Eltern im internationalen …
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Betreuung von Schulkindern nach Unterrichtsende - Verantwortung für die Planung, Durchführung und Reflexion der freizeitpädagogischen Arbeit in der eigenen Gruppe - aktive Bildungspartnerschaft mit Schule und Eltern - administrative Tätigkeiten
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Betreuung von Schulkindern nach Unterrichtsende - Verantwortung für die Planung, Durchführung und Reflexion der freizeitpädagogischen Arbeit in der eigenen Gruppe - aktive Bildungspartnerschaft mit Schule und Eltern - administrative Tätigkeiten
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Hortpädagoge … Enzersdorf - Seit vielen Jahren werden im Kinderhort Hohe Wand-Straße in ... Volksschulkinder am Nachmittag im Hort betreut. Der Kinderhort in der verkehrsgünstig erreichbaren Gartenstadt Südstadt ist eingebunden in ein Kinderbetreuungszentrum bestehend aus Hort, Kindergarten und Volksschule
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Nach dem Unterricht begleiten Sie die Schulkinder durch den Nachmittag, den Sie gemeinsam mit ihnen aktiv und sinnvoll gestalten. Dabei führen Sie auch eine eigene Gruppe. Sie übernehmen mit Kreativität, Struktur und Herz die Planung, Durchführung und Reflexion der freizeitpädagogischen Angebote
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Sie betreuen Schulkinder nach Unterrichtsende und gestalten mit ihnen gemeinsam den Nachmittag. Sie übernehmen die Planung, Durchführung und Reflexion der freizeitpädagogischen Angebote in Ihrer Gruppe – mit Kreativität, Struktur und Herz
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Sie betreuen Schulkinder nach Unterrichtsende und gestalten mit ihnen gemeinsam den Nachmittag. Sie übernehmen die Planung, Durchführung und Reflexion der freizeitpädagogischen Angebote in Ihrer Gruppe – mit Kreativität, Struktur und Herz
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Sie betreuen Schulkinder nach Unterrichtsende und gestalten mit ihnen gemeinsam den Nachmittag. Sie übernehmen die Planung, Durchführung und Reflexion der freizeitpädagogischen Angebote in Ihrer Gruppe – mit Kreativität, Struktur und Herz
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Sie betreuen Schulkinder nach Unterrichtsende und gestalten mit ihnen gemeinsam den Nachmittag. Sie übernehmen die Planung, Durchführung und Reflexion der freizeitpädagogischen Angebote in Ihrer Gruppe – mit Kreativität, Struktur und Herz
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