Als Lernbetreuer*in sind Sie für die bedarfsgerechte Planung, Durchführung und Nachbearbeitung der Lernhilfeangebote zuständig - Sie erheben den Lern- bzw. Unterstützungsbedarf der Schüler*innen. Anhand dessen planen Sie die Lernhilfeeinheiten entsprechend der individuellen Lernanforderungen der Schüler*innen und …
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Als Lernbetreuer*in sind Sie für die bedarfsgerechte Planung, Durchführung und Nachbearbeitung der Lernhilfeangebote zuständig - Sie erheben den Lern- bzw. Unterstützungsbedarf der Schüler*innen. Anhand dessen planen Sie die Lernhilfeeinheiten entsprechend der individuellen Lernanforderungen der Schüler*innen und …
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Planung und Durchführung von Deutschkursen für unterschiedliche Sprachniveaus (A1 bis B2) - Vorbereitung auf die ÖIF-Sprachprüfung - Durchführung von Einstufungstests sowie regemäßige Überprüfung des Lernfortschritts - Administrative Aufgaben
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Planung und Durchführung von Deutschkursen für unterschiedliche Sprachniveaus (A1 bis B2) - Vorbereitung auf die ÖIF-Sprachprüfung - Durchführung von Einstufungstests sowie regemäßige Überprüfung des Lernfortschritts - Administrative Aufgaben
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für den Vorstudienlehrgang der Wiener Universitäten (VWU) - Was Sie erwartet: Durchführung von Deutschkursen für Studierende am VWU im Gruppensetting in fünf Kursstufen von „Anfänger_innen“ bis „Weit Fortgeschrittenen“ - Korrektur schriftlicher Aufgaben der Studierenden
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Entwicklung des Kurskonzepts sowie Vor- und Nachbereitung - Gestaltung interaktiver Unterrichtseinheiten - Vermittlung von alltags- und berufsbezogenem Wortschatz - Praxisnahe Erklärung und Anwendung der Grammatik - Motivation der Teilnehmenden für den sicheren Sprachgebrauch
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Durchführung von Deutsch- und Integrationskursen - Vor- und Nachbereitung der Deutsch- und Integrationskurse - Übernahme von kursadministrativen Aufgaben - Einsatzort: Wien - Arbeitszeiten: Montag bis Freitag, ab sofort - Art der Stelle: Festanstellung, Teilzeit 16,25 Stunden oder 32,5 Stunden (nach Vereinbarung)
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Durchführung von spielerischen Deutschförderkursen in Kleingruppen direkt an Grazer Volksschulen - Sprachförderung von Kindern im Volksschulalter (ca. 6–10 Jahre) - Planung und Vor- bzw. Nachbereitung der Unterrichtseinheiten - Teilnahme an pädagogischen Schulungen sowie Team- und Reflexionstreffen
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Entwicklung und Evaluation von Inhalten und Modulen der Lehrgänge DaZ und andere Sprachen sowie Alphabetisierung/Basisbildung mit Erwachsenen - Referent*innentätigkeit in den Lehrgängen - Betreuung der Lernplattform Moodle - Organisation von Hospitations- und Praktikumsmöglichkeiten
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Organisation und Administration von Deutschkursen - von der Kursplanung über den Kursstart bis zum Abschluss - Koordination von Trainer:innen, Vertretungen, Teilnehmer:innen, Räumen, Terminen und Unterrichtsmaterialien - Laufende Kurs- und Teilnehmer:innenverwaltung in unterschiedlichen Programmen einschließlich …
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