Als Lernbetreuer*in sind Sie für die bedarfsgerechte Planung, Durchführung und Nachbearbeitung der Lernhilfeangebote zuständig. Sie erheben den Lern- bzw. Unterstützungsbedarf der Schüler*innen. Anhand dessen planen Sie die Lernhilfeeinheiten entsprechend der individuellen Lernanforderungen der Schüler*innen und …
1
Als Lernbetreuer*in sind Sie für die bedarfsgerechte Planung, Durchführung und Nachbearbeitung der Lernhilfeangebote zuständig - Sie erheben den Lern- bzw. Unterstützungsbedarf der Schüler*innen. Anhand dessen planen Sie die Lernhilfeeinheiten entsprechend der individuellen Lernanforderungen der Schüler*innen und …
2
Methodisch-didaktisch fundierte Gestaltung des Unterrichts unter Berücksichtigung des GER und der individuellen Lernziele der Teilnehmer*innen - Schaffung einer wertschätzenden, motivierenden Lernatmosphäre in multikulturellen Kursgruppen
3
Wir erweitern unser VHS-Team… - Die Kärntner Volkshochschulen GmbH sind als Erwachsenenbildungseinrichtung ein wesentlicher Bestandteil der Bildungs- und Kulturlandschaft Kärntens. Wir bieten Bildungs- und Beratungsmöglichkeiten, die Menschen darin unterstützen, ihre Situation aus eigener Kraft zu verbessern
4
Durchführung von Deutsch- und Integrationskursen - Vor- und Nachbereitung der Deutsch- und Integrationskurse - Übernahme von kursadministrativen Aufgaben - Einsatzort: Wien - Arbeitszeiten: Montag bis Freitag, ab sofort - Art der Stelle: Festanstellung, Teilzeit 16,25 Stunden oder 32,5 Stunden (nach Vereinbarung)
5
Planung und Durchführung von Deutschkursen für unterschiedliche Sprachniveaus (A1 bis B2) - Vorbereitung auf die ÖIF-Sprachprüfung - Durchführung von Einstufungstests sowie regemäßige Überprüfung des Lernfortschritts - Administrative Aufgaben
6
Durchführung von Deutschkursen in der Erwachsenenbildung im Gruppensetting (von Alphabetisierung bis C1) - Vorbereitung der Teilnehmer_innen auf die Prüfungen (ÖIF) - Vermittlung von Werte- und Orientierungswissen, arbeitsmarktpolitischen Themen, digitalen Kompetenzen
7
Ein abgeschlossenes Studium im Bereich Transkulturelle Kommunikation/Translation, Lehramt, DaF/DaZ, Pädagogik oder Sprachen (BA oder MA) bzw. ein Studium der genannten Fachrichtungen kurz vor dem Abschluss - Interesse am Unterrichten (erste Erfahrungen wünschenswert, aber nicht Voraussetzung)
8
Durchführung von Deutschkursen in der Erwachsenenbildung im Gruppensetting (von Alphabetisierung bis C1) - Vorbereitung der Teilnehmer_innen auf die Prüfungen (ÖIF) - Vermittlung von Werte- und Orientierungswissen, arbeitsmarktpolitischen Themen, digitalen Kompetenzen
9
Durchführung von Deutschkursen in der Erwachsenenbildung im Gruppensetting (von Alphabetisierung bis C1) - Vorbereitung der Teilnehmer_innen auf die Prüfungen (ÖIF) - Vermittlung von Werte- und Orientierungswissen, arbeitsmarktpolitischen Themen, digitalen Kompetenzen
10