Betreuung, Begleitung, Erziehung und Pflege von Kindern (2–6 Jahre) in einem inklusiven Wohnprojekt - Zusammenarbeit mit Eltern, Angehörigen, Sozialarbeiter*innen, Lehrer*innen und Therapeut*innen - Unterstützung und Anleitung der Kinder im Alltag
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Lehre im Bereich Tanz in sämtlichen BA und MA Studien sowie Universitätslehrgängen der Elementaren Musik- und Tanz-/Bewegungspädagogik sowie gegebenenfalls in angrenzenden Studien … Eine der Aufgabe entsprechende pädagogische und didaktische Befähigung sowie Erfahrung in der Lehre
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Verantwortung für bzw. Betreuung einer Gruppe im Pflichtschulalter im Rahmen der Nachmittagsbetreuung - Begleitung und Betreuung der Kinder bei Einnahme des Mittagessens - Teilnahme an der von Lehrer:innen geleiteten Lernstunde
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Verantwortung für bzw. Betreuung einer Gruppe im Pflichtschulalter im Rahmen der Nachmittagsbetreuung - Begleitung und Betreuung der Kinder bei Einnahme des Mittagessens - Teilnahme an der von Lehrer:innen geleiteten Lernstunde
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Führung der Kindergruppe nach den pädagogischen Richtlinien der Kinderfreunde und nach zeitgemäßen pädagogischen Grundsätzen - Konzepterstellung - Situationsanalyse schriftlich - Jahresplanung schriftlich - fortlaufende Planung und Reflexion schriftlich (Wochen- oder Monatsplanung)
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Pädagogische Begleitung und individuelle Förderung von Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren mit Beeinträchtigungen in Bewegung, Wahrnehmung, im Autismus-Spektrum oder mit Mehrfachbehinderung – im heilpädagogischen sowie integrativen Setting
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Anwendung. Die Entlohnung erfolgt im Entlohnungsschema KD, abhängig von Ausbildung und anrechenbaren Vordienstzeiten inklusive verwendungsbezogener Zulagen … (Kontakt: Kindergartenleiterin Madlen Imetzberger, MA) Wir freuen uns auf Ihre ehestmögliche Bewerbung
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Arbeit im Sinne unseres umfassenden Kinder- und Jugendschutzkonzept, dass die Grundlage für unser pädagogisches Handeln bildet - Begleitung der Kinder im Einklang mit dem pädagogischen Konzept - Zusammenarbeit mit dem pädagogischen Team und externen Partnern
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Mitarbeit in der Bildungs- und Erziehungsarbeit - Unterstützendes Mitgestalten der pädagogischen Prozesse und Angebote - Planung und Reflexion der pädagogischen Arbeit - Schaffung eines emotional günstigen Klimas in der Gruppe durch eine unterstützende Haltung auf Basis von gelebten Beziehungen
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Begleitung und Betreuung von Schulkindern in der Nachmittagszeit – an drei Tagen pro Woche (Montag, Donnerstag, Freitag) – für jeweils 5 Stunden - Gestaltung von kreativen, handwerklichen und spielerischen Aktivitäten - Förderung der sozialen, emotionalen und individuellen Entwicklung der Kinder
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