Aufbau einer Beziehungskultur im Lebensraum Schule als Ansprechperson für Schülerinnen und Schüler, Lehrpersonen und Eltern - Einzelfallarbeit: psychotherapeutische Begleitung und Beratung von Schülerinnen und Schülern - Beratung und Unterstützung von Lehrpersonen im Umgang mit psychosozialen Herausforderungen im …
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Psychologische Einzelfallarbeit: Diagnostik, Krisenintervention und Beratung bei psychischen Belastungen - Präventions- und Schulklimaarbeit - Beratung und Unterstützung von Lehrpersonen am jeweiligen Schulstandort - Zusammenarbeit mit der Schulleitung und schulischem Unterstützungspersonal
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Psychologische Einzelfallarbeit: Diagnostik, Krisenintervention und Beratung bei psychischen Belastungen - Präventions- und Schulklimaarbeit - Beratung und Unterstützung von Lehrpersonen am jeweiligen Schulstandort - Zusammenarbeit mit der Schulleitung und schulischem Unterstützungspersonal
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Psychologische Einzelfallarbeit: Diagnostik, Krisenintervention und Beratung bei psychischen Belastungen - Präventions- und Schulklimaarbeit - Beratung und Unterstützung von Lehrpersonen am jeweiligen Schulstandort - Zusammenarbeit mit der Schulleitung und schulischem Unterstützungspersonal
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Unterstützung bei sozialer Integration und Konfliktbewältigung - Förderung individueller Ressourcen und Entwicklungsprozesse - Beratung von Eltern bzw. Erziehungsberechtigten - Zusammenarbeit mit Lehrpersonen und schulischen Fachkräften
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Einzelfallarbeit mit Schülerinnen und Schülern - Klasseninterventionen/-workshops - Zusammenarbeit mit der Schulleitung - Beratung mit und Unterstützung von Lehrpersonen am jeweiligen Schulstandort - Arbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten
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Psychologische Einzelfallarbeit: Diagnostik, Krisenintervention und Beratung bei psychischen Belastungen - Präventions- und Schulklimaarbeit - Beratung und Unterstützung von Lehrpersonen am jeweiligen Schulstandort - Zusammenarbeit mit der Schulleitung und schulischem Unterstützungspersonal
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Einzelfallarbeit mit Schülerinnen und Schülern - Klasseninterventionen/-workshops - Zusammenarbeit mit der Schulleitung - Beratung mit und Unterstützung von Lehrpersonen am jeweiligen Schulstandort - Arbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten
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Beobachtung und Einschätzung von Lernschwierigkeiten - Erarbeitung und Umsetzung von Fördermaßnahmen am Schulstandort - Abstimmung mit Lehrpersonen und anderen psychosozialen Unterstützungssystemen, insb. der Schulpsychologie - Dokumentation des Förderverlaufs
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Einzelfallarbeit mit Schülerinnen und Schülern - Klasseninterventionen/-workshops - Zusammenarbeit mit der Schulleitung - Beratung mit und Unterstützung von Lehrpersonen am jeweiligen Schulstandort - Arbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten
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