Diagnostik und Behandlung von orofazialen Dysfunktionen und Dysphagie - Kanülenmanagement - Interprofessionelle Vernetzung und Mitarbeit in einem motivierten multiprofessionellen Team … Abgeschlossene Ausbildung und/oder abgeschlossenes Studium (gemäß MTD-Gesetz, BGBl
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Beratung und Begleitung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit Behinderung in verschiedenen Belangen der Unterstützten Kommunikation: Diagnostik, Entwicklung individueller Kommunikationssysteme, alltagsbegleitende Maßnahmen etc
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Diagnostik und Beratung von Sprach-, Sprech-, Stimm- und Schluckstörungen bei Kindern - Durchführung standardisierter und informeller logopädischer Diagnostik - Beratung und Anleitung von Eltern und Bezugspersonen - Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit Ärzt:innen, Therapeut:innen
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Logopädie mit Schwerpunkt Kindertherapie · Voll- oder Teilzeit - Die Sprecherei ist auf Kinder bis zum 10. Lebensjahr spezialisiert und betreibt zwei Praxen in Wien. Für unser 10-köpfiges Team suchen wir jemanden, der eigenverantwortlich arbeitet und strukturierte Abläufe schätzt
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Diagnostik und Behandlung von orofazialen Dysfunktionen und Dysphagie - Kanülenmanagement - Interprofessionelle Vernetzung und Mitarbeit in einem motivierten multiprofessionellen Team … Abgeschlossene Ausbildung und/oder abgeschlossenes Studium (gemäß MTD-Gesetz, BGBl
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Interdisziplinäre Zusammenarbeit und abwechslungsreiche Aufgaben sind dein Ding? Dann bist du richtig als … Du arbeitest sowohl eigenständig als auch in einem multiprofessionellen Team. Die Stärkung der Gesamtpersönlichkeit der Kinder und Jugendlichen rückst du ins Zentrum deiner Aufmerksamkeit
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Beobachtung und Einschätzung von Lernschwierigkeiten - Erarbeitung und Umsetzung von Fördermaßnahmen am Schulstandort - Abstimmung mit Lehrpersonen und anderen psychosozialen Unterstützungssystemen, insb. der Schulpsychologie - Dokumentation des Förderverlaufs
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Beobachtung und Einschätzung von Lernschwierigkeiten - Erarbeitung und Umsetzung von Fördermaßnahmen am Schulstandort - Abstimmung mit Lehrpersonen und anderen psychosozialen Unterstützungssystemen, insb. der Schulpsychologie - Dokumentation des Förderverlaufs
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Beobachtung und Einschätzung von Lernschwierigkeiten - Erarbeitung und Umsetzung von Fördermaßnahmen am Schulstandort - Abstimmung mit Lehrpersonen und anderen psychosozialen Unterstützungssystemen, insb. der Schulpsychologie - Dokumentation des Förderverlaufs
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Beobachtung und Einschätzung von Lernschwierigkeiten - Erarbeitung und Umsetzung von Fördermaßnahmen am Schulstandort - Abstimmung mit Lehrpersonen und anderen psychosozialen Unterstützungssystemen, insb. der Schulpsychologie - Dokumentation des Förderverlaufs
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